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Comment on a raconté la Grande Guerre aux enfantsMariella Colin | ![]() | ![]() |
Cette manifestation a été enregistrée dans le cadre du séminaire "Dire l'événement - regards croisés", organisé par l'équipe ERLIS, dont la thématique de l'année 2016-2017 porte sur les circulations, influences et réceptions. Professeur émérite de Littérature et Culture italiennes à l’Université de Caen, Mariella Colin est spécialiste de littérature d’enfance et de jeunesse.... |
Posté le 25/10/2016 3822 lectures | ![]() |
Cette conférence a été donnée dans le cadre de la deuxième édition de la Semaine de la Mémoire qui s'est déroulée à Caen du 19 au 23 septembre 2016.
Le programme comptait plus de 30 initiatives allant de la conférence grand public aux ateliers d’expériences grand public voire à des projections de films et des manifestations liant art et science. La MRSH, Cyceron, B2V,...
Posté le 07/10/2016 7573 lectures | ![]() | ![]() |
Cette conférence à été donnée dans le cadre de la deuxième édition de la Semaine de la Mémoire qui s'est déroulée à Caen du 19 au 23 septembre 2016. Ludovic Lestrelin est maître de conférences et membre de l'équipe CESAMS (Centre d'Etude Sport et Actions Motrices). Il participe également au comité de rédaction de la revue
Posté le 09/09/2015 6122 lectures | ||
Présence et absence du corps dans l'écriture de soiJean-François Chiantaretto | ![]() | |
Cette communication a été donnée dans le cadre du colloque intitulé "Écritures de soi, écritures du corps" qui s'est tenu au Centre Culturel International de Cerisy du 22 au 29 juillet 2015, sous la direction de Jean-François CHIANTARETTO et Catherine MATHA. Actes du colloque |
Posté le 02/09/2015 5700 lectures | ||
Le silence de PerecClaude Burgelin | ![]() | ![]() |
Cette conférence a été donnée dans le cadre du colloque intitulé "Georges Perec : nouvelles approches" qui s'est tenu au Centre Culturel International de Cerisy du 13 au 20 juillet 2015, sous la direction de Dominique MONCOND'HUY, Christelle REGGIANI et Alain SCHAFFNER. Actes du colloque |
Posté le 02/03/2015 7169 lectures | ![]() |
Cette sixième journée d’étude sur l’enfance au quotidien, organisée par l’équipe Enfances, Jeunesses et Cultures du CERSE, proposait une réflexion sur la manière dont les différences culturelles réelles ou imaginaires interrogent les relations éducatives. Les enfants et les jeunes issus de l’immigration de différentes générations ont parfois avec leurs familles des pratiques culturelles, des modèles d’autorité, des normes et des valeurs décalées par rapport à celles...
Posté le 23/02/2015 6347 lectures | ||
La socialisation de genre par les jouetsMona Zegaï | ![]() | ![]() |
Ce séminaire s'inscrit dans le cycle "Pratiques et pensées de l'émancipation", organisé par de jeunes chercheurs du CERReV et d'ESO-Caen, qui vise à interroger des pratiques ainsi que des pensées mues par le désir d'ouvrir de nouveaux possibles face à des formes de domination, d'exploitation... |
Posté le 16/01/2014 6606 lectures | ||
Education et soin dans le domaine de la suppléance familiale et /ou de l’assistance éducativeDidier Drieu | ![]() | |
Cette conférence a été donnée dans le cadre du séminaire L’enfance entre éducation et soin : pratiques et savoirs professionnels en mutation organisé par le CERSE. La distance réelle et imaginaire qui sépare les professionnels dits du soin de ceux qui inscrivent leurs pratiques dans le champ de l’éducation des enfants a de profondes racines historiques et sociologiques. Au-delà, la distribution, du côté du soin ou de l’éducation, des pratiques adressées aux enfants engage des raisons... |
Posté le 13/01/2014 7379 lectures | ||
L’éducation peut-elle être thérapeutique ?Leandro de Lajonquière | ![]() | |
Cette conférence a été donnée dans le cadre du séminaire L’enfance entre éducation et soin : pratiques et savoirs professionnels en mutation organisé par le CERSE. La distance réelle et imaginaire qui sépare les professionnels dits du soin de ceux qui inscrivent leurs pratiques dans le champ de l’éducation des enfants a de profondes racines historiques et sociologiques. Au-delà, la distribution, du côté du soin ou de l’éducation, des pratiques adressées aux enfants engage des raisons... |
Posté le 04/01/2013 7780 lectures | ||
Les enfants entre l'universel et les singularités des enfancesLeandro de Lajonquière | ![]() | |
Cette contribution a été enregistrée dans le cadre de la quatrième journée d'étude sur l'enfance au quotidien, organisée le 19 décembre 2012 par l'équipe Enfances, Jeunesses et Cultures du CERSE. La journée proposait d'aborder la question des modèles d'enfances hors de France, comparativement à l'enfance en France... Leandro de Lajonquière est professeur des universités, membre de l'équipe CERSE. |