| Posté le 09/11/2009 8523 lectures | ||
Nourrir un milliard d'hommes : la politique alimentaire de l'IndeFrédéric Landy |  |  |
Cette conférence a été enregistrée dans le cadre du séminaire annuel du pôle Sociétés et espaces ruraux de la MRSH, intitulé en 2009-2010 « Au cœur des recherches sur les sociétés et les espaces ruraux ». Frédéric Landy, agrégé de géographie, a consacré son doctorat aux logiques et rationalités paysannes indiennes, en comparant deux systèmes ruraux, irrigué et pluvial, du Karnataka méridional. Il est professeur de géographie à l'université... | ||
| Posté le 02/10/2009 6979 lectures | ||
Influences des états d'anxiété et d'humeurs et de la personnalité sur des performances sensori- et psychomotricesBenoît Bolmont |  | |
Les conférences du jeudi de Modesco ont pour objectif de permettre aux étudiants de 3e cycle et aux enseignants-chercheurs de suivre les avancées scientifiques actuelles réalisées dans le domaine des sciences cognitives et des neurosciences intégratives. Résolument pluridisciplinaires, ces conférences sont l’occasion de découvrir chaque mois, un conférencier de renommée internationale. Résumé de la conférence : | ||
| Posté le 10/09/2009 4995 lectures | ||
La dimension humaine de l’innovationVincent Lafon |  | |
Il n'y a pas d'innovation sans dimension humaine car elle engage tous les leviers ou inhibiteurs intellectuels, émotionnels et matériels, individuels et collectifs. Pour réussir, elle exige de la part de ses "champions" et de leurs partenaires une forte compétence en stratégie (quelles ressources à engager et par qui ?), en marketing (quelle valeur perçue pour l'utilisateur ou l'acheteur ?) et en management du changement (quels alliés et quelle adversité ?). Intégrer la réalité... | ||
| Posté le 10/09/2009 6744 lectures | ||
Processus d’innovation et de gestion des compétences des concepteursGuy Minguet |  | |
Le développement économique et social repose sur l'innovation. Dans cet exposé, après avoir rappelé les définitions des modalités de l'innovation d'aujourd'hui, nous mettrons en évidence :
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| Posté le 10/09/2009 6000 lectures | ||
Les trois leviers de la croissance économique : savoir, institutions, et culturePhilippe Aghion |  | |
Le conférencier, spécialiste des politiques de croissance, constate le déclin relatif des pays européens en matière de recherche, d'innovation et de compétitivité sur la période 1995-2006 (par rapport aux Etats-Unis). A partir de l'analyse en terme d' « efficience innovatrice », qui permet de distinguer les « pays innovateurs » leaders ou suiveurs, suivant leur position par rapport à la frontière d'efficience, des pays en rattrapage, le conférencier définit des politiques... | ||
| Posté le 10/09/2009 4803 lectures | ||
Le rôle du territoire dans l’innovationDiane Gabrielle Tremblay |  | |
La conférencière a rappelé les éléments favorables au développement local et à l'innovation à partir des concepts de clusters ou de grappes industrielles, de districts industriels et de milieux innovateurs. La conférencière a abordé plus particulièrement deux thématiques : 1) les enjeux de la gouvernance qui sont importants dans les travaux sur les clusters ; 2) le concept de proximité qui est un fondement de la littérature sur les grappes, les districts ou les milieux innovateurs. | ||
| Posté le 10/09/2009 5265 lectures | ||
Dimension territoriale des politiques de formation et d’emploiThierry Berthet |  | |
Le conférencier introduit le territoire comme le lieu d'une transformation profonde de l'action publique et de ses modes d'analyse. La question clé est de penser les mécanismes du changement et de l'innovation dans l'action publique plutôt en terme de transition que de substitution. Il propose ensuite trois illustrations dans le champ de la relation formation - emploi - travail : la formation professionnelle, la politique de l'emploi, et l'orientation scolaire. En conclusion, le conférencier... | ||
| Posté le 10/09/2009 6705 lectures | ||
Étude des formats prosodiques et syntaxiques chez les enfants implantés cochléaires suivis longitudinalementMarie-Thérèse Le Normand |  | |
L'étude de la façon dont la parole s'acquiert chez les enfants qui n'ont pas eu d'expérience auditive (enfants sourds profonds avec implant cochléaire) renvoie aux questions du rôle que joue la maturation corticale sur les processus d'acquisition de la parole et du langage. A partir d'une base de données, nous discuterons particulièrement du rôle de l'implantation précoce sur les formats prosodiques et le développement morphosyntaxique en présentant quelques trajectoires développementales... | ||
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