Le dossier permet de s’interroger sur ce qui constitue le point aveugle de l’éthique enseignante actuelle : son articulation à la question politique. Peut-on penser une éthique qui déborde le cadre de la conservation des rapports institués ?
2020, 16 x 24, br., 192 p.
ISBN : 978-2-84133-975-4
16 €
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