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SUMMARY:Exposition I AM WHAT I AM
DESCRIPTION:« Comment se représenter\, se mettre en scène dans une période où l’on se retrouve isolé derrière son écran ? »D’octobre 2020 à mars 2021\, des étudiant·e·s du programme DUPEX du Carré international (D.U. passerelle pour étudiants en exil) et la Compagnie Le Ballon Vert ont échangé chaque semaine autour de la notion de portrait et d’autoportrait. Les 9 autoportraits réalisés sont exposés dans le Hall de la Maison des langues et de l’international. \nProjet réalisé dans le cadre  du projet européen Getting Unstuck\, en partenariat avec la Compagnie du Ballon vert et du Théâtre de la Renaissance\, et co-financé par la Direction régionale des affaires culturelles et le Carré international de l’université de Caen Normandie.
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LOCATION:Caen · Campus 1 · Maison des langues et de l’international (MLI)\, Carré international - Maison des langues et de l'international\, Caen\, 14000\, France
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SUMMARY:Atelier d'écriture à distance | Saison 2 - Territoires d'écritures
DESCRIPTION:Vous êtes étudiant(e) de l’université de Caen Normandie ? \nAprès le succès de la première saison\, l’université vous propose de participer à nouveau tout au long du premier semestre à un atelier d’écriture à distance dirigé par l’auteur Samuel Gallet et le comédien Pierre Morice\, en partenariat avec la Comédie de Caen. \nLe principe : chaque mercredi de 18h30 à 20h30 via un lien zoom\, Samuel Gallet invite 20 étudiant(es) à participer à ces séances d’écriture qu’il définit « comme un espace de fabrication littéraire et théâtrale commun\, où nous pourrons collectivement par l’écriture nous représenter et donner à voir le monde actuel. » Une restitution des ateliers\, temps fort de la vie culturelle à l’université\, est attendue à l’occasion des Nuits de la lecture (20-23 janvier 2022). \nInscription : sans prérequis\, en complétant le formulaire d’inscription dans la limite des places disponibles (liste principale : 10 places réservées aux étudiant(e)s des campus de l’agglomération caennaise\, 10 places réservées aux étudiant(e)s des campus distants\, et ouverture d’une liste complémentaire). \nPour s’inscrire : https://enquetes.unicaen.fr/index.php/986766?lang=fr \nPlus d’infos : culture@unicaen.fr
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SUMMARY:Cinéma | Poumon vert et tapis rouge
DESCRIPTION:Projection en présence du réalisateur Luc Marescot suivie d’un débat avec Uni.e.s pour le climat. \nDocumentaire | 1h35min \nPour aider Francis Hallé dans son combat pour sauvegarder les dernières forêts tropicales\, un documentariste passionné de nature décide de réaliser son premier film de cinéma : « The Botanist »\, un thriller écologique avec Leonardo DiCaprio. Il trace son chemin avec malice\, obstination\, et découvre avec candeur\, les arcanes du septième art. Même s’il ne lâche jamais rien\, son film existera-t-il un jour ? \nPass sanitaire obligatoire \nTarif réduit : 4€50\nTarif plein : 5€50 \nRéservation
URL:https://www.unicaen.fr/evenement/cinema-poumon-vert-et-tapis-rouge/
LOCATION:Caen · Campus 1 · Bâtiment P · Amphi Pierre Daure\, Amphithéâtre Pierre Daure\, Esplanade de la Paix\, Caen\, 14000\, France
CATEGORIES:Vie de campus
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SUMMARY:Atelier Rebondir
DESCRIPTION:Réorientation\nModalités\n\nDurée : 2h – Il est impératif d’être disponible toute la durée de l’atelier\nPublic : licence 1\, BUT 1\, CPGE 1\nSelon les dates\, l’atelier se déroulera en présentiel ou en distanciel\n\nObjectifs\n\nFaire le bilan de ses expériences et de son arrivée à l’université\nvérifier son projet d’orientation\nS’approprier les différentes possibilités d’études supérieures et les procédures de candidature pour y parvenir\n\nInscription\nInscription obligatoire en ligne via le Career center\nNombre de places limité \nProchaines dates\n\nJeudi 20 octobre 2022 – – 10h-12h\nMercredi 26 oct 2022 – 10h-12h- En visio\nMardi 8 novembre 2022 – 10h-12h\nMercredi 23 novembre 2022 – 10h-12h
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LOCATION:Caen · Campus 1 · Bâtiment B\, Bâtiment B\, Esplanade de la Paix\, Caen\, 14000\, France
CATEGORIES:Orientation
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SUMMARY:Transmission des savoirs sur les poissons et les animaux aquatiques\, textes et images (Antiquité\, Moyen Âge\, XVIe siècle)
DESCRIPTION:Le colloque souhaite mettre l’accent sur l’apport scientifique des sources anciennes sur l’aquafaune au sens large et la connaissance biologique et écologique des espèces qui la compose. Les communications analysent la transmission et l’évolution diachronique des données savantes sur cette faune à travers les divers médias de la connaissance (textes\, iconographie – mosaïques\, manuscrits enluminés\, premiers imprimés\, etc.). \nConcernant l’étude des images\, qui sera évoquée pour les périodes antique\, médiévale et pré-moderne\, il s’agit d’évaluer le mode de représentation et l’identification des espèces d’animaux marins permises par les documents anciens et les questions méthodologiques qui s’y rattachent. La transmission des savoirs ichtyologiques antiques (réception et traduction) est quant à elle étudiée dans les textes médiévaux latins\, Byzantins et de la Renaissance. Enfin\, quelques aspects particuliers de la transmission des savoirs seront évoqués pour la littérature du XVIe siècle.
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LOCATION:Caen · Campus 1 · Maison de la recherche en sciences humaines (MRSH) · Salle des Actes\, Campus 1\, Maison de la recherche en sciences humaines (MRSH)\, 1 Esplanade de la Paix\, Caen\, 14000\, France
CATEGORIES:Congrès - Colloque
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SUMMARY:Atelier Rédaction CV & lettre
DESCRIPTION:CV & lettre : rédaction\nModalités\n\nle 1er jeudi de chaque mois\nDurée : 1h30\nPublic : candidats à un stage\, à une alternance ou à un emploi\nSelon les dates\, l’atelier se déroulera en présentiel ou en distanciel (4 nov. – 6 janv. – 7 avril – 2 juin)\n\nObjectifs\n\nIntégrer le point de vue du recruteur\nIdentifier les critères clés d’un CV et d’une lettre de motivation efficace\nEchanger pour améliorer ses CV & lettres\n\nInscription\nInscription obligatoire en ligne via le Career center.\nNombre de places limité. \nProchaines dates\n\nJeudi 2 décembre 2021 – 10h30-12h\nJeudi 6 janvier 2022 – 14h-15h30 – Visio\nJeudi 3 février 2022 – 10h30-12h\nJeudi 3 mars 2022 – 10h30-12h\nJeudi 7 avril 2022 – 14h-15h30 – Visio\nJeudi 5 mai 2022 – 10h30-12h\nJeudi 2 juin 2022 – 14h-15h30 – Visio\nJeudi 7 juillet 2022 – 10h30-12h
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LOCATION:Caen · Campus 1 · Bâtiment B · Espace Orientation Insertion (EOI)\, Bâtiment B\, Esplanade de la Paix\, Caen\, 14000\, France
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SUMMARY:Colloque | Le contrat civil à Jersey
DESCRIPTION:Organisé par Thibault DOUVILLE\, professeur des universités\, directeur du Master droit du numérique et de l’Institut Demolombe · EA 967\nen présence de l’auteur Emmanuel ARAGUAS \navec la participation de Sophie POIREY\,maître de conférences en Histoire du droit et des institutions\, directrice du diplôme d’université Certificat d’études\njuridiques et normandes \net Odile SALVAT\, professeur en Droit privé et sciences criminelles\, professeur émérite de l’université de Caen. \nLe concours lancé par la Société de Législation Comparée à l’occasion des 150 ans de sa fondation a distingué cet essai consacré au droit des contrats de l’île de Jersey. Au fil des lignes s’exprime un certain état d’esprit : celui qui recommande un retour aux sources du droit comparé\, à la pensée de Saleilles et Lambert\, et qui incite à solliciter le ius commune\, toujours si présent à Jersey. \nL’île est le théâtre de l’étude\, mais le lecteur n’y aborde pas pour un voyage d’agrément : l’affrontement contemporain sur les territoires anglo-normands entre coutume et droit écrit s’y revèle aussi puissant que les violents courants marins qui agitent la Manche. A l’heure où s’affrontent des influences contradictoires pour déterminer la réforme du droit des contrats de Jersey\, l’auteur propose à tous les praticiens des mixed legal systems composés de droit civil et de Common Law\, à la fois un diagnostic et un remède. \nEntrée libre et gratuite\nInscription obligatoire à l’adresse droit.recherche@unicaen.fr \nContact\nSophie Mallet\nUFR de Droit\, AES et administration publique\nBureau de la recherche\n02 31 56 51 84\ndroit.recherche@unicaen.fr
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LOCATION:Caen · Campus 1 · Bâtiment D · Amphi Jean Demolombe\, Centre de recherche en sciences de l'éducation\, Esplanade de la Paix\, Caen\, 14000\, France
CATEGORIES:Congrès - Colloque
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SUMMARY:Congrès Ultra endurance et conditions extrêmes : adaptations\, performances et santé
DESCRIPTION:L’objectif du congrès est de présenter les dernières connaissances scientifiques et innovations technologiques portant sur les paramètres contribuant à la performance dans les sports d’ultra-endurance ou dans l’exploration des milieux extrêmes. Ainsi\, dans des disciplines telles que le l’ultra Marathon\, les courses à la voile\, la nage en eau libre\, les cyclo-sportives ultra longues\, les expéditions en milieux extrêmes\, nous aborderons des thématiques autour de la thermorégulation\, la privation de sommeil\, la fatigue\, les impacts sur la santé\, les blessures\, les conduites addictives\, les déterminants de la motivation\, les évolutions de la pratique depuis la crise sanitaire de la Covid-19\, les technologies innovantes permettant d’améliorer la performances\, la nutrition… \nProgramme\nLa manifestation scientifique sera ouverte au public le dimanche 7 novembre (sur inscription) et abordera ces problématiques sous un angle très pédagogique et interactif en présence de conférenciers chercheurs\, de pratiquants et athlètes de haut niveau. \nLes journées du lundi et du mardi seront organisées autour de symposiums et les organisateurs souhaitent valoriser les études universitaires par des prix « Jeunes Chercheurs ». \nAppel à communication\nLes propositions de communications orales ou affichées dans la thématique de ce congrès et des symposiums proposés sont à déposer sur le site du congrès avant le 12 septembre 2021. \nContact\ncongres-ultra-endurance@unicaen.fr
URL:https://www.unicaen.fr/evenement/congres-ultra-endurance-et-conditions-extremes-adaptations-performances-et-sante/
LOCATION:Caen · Campus 1 · Bâtiment B\, Bâtiment B\, Esplanade de la Paix\, Caen\, 14000\, France
CATEGORIES:Biologie intégrative, imagerie, santé, environnement,Congrès - Colloque
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SUMMARY:Atelier Rebondir
DESCRIPTION:Réorientation\nModalités\n\nDurée : 2h\nPublic : licence 1\, BUT 1\, CPGE 1\nSelon les dates\, l’atelier se déroulera en présentiel ou en distanciel (21 oct. – 25 nov. – 1er fév.)\n\nObjectifs\n\nFaire le bilan de ses expériences et de son arrivée à l’université\nAmorcer une réflexion autour du projet d’orientation\nS’approprier les différentes possibilités d’études supérieures et les procédures de candidature pour y parvenir\n\nInscription\nInscription obligatoire en ligne via le Career center\nNombre de places limité \nProchaines dates\n\nLundi 15 novembre 2021 – 10h-12h\nJeudi 18 novembre 2021 – 10h-12h\nMardi 23 novembre 2021 – 10h-12h\nJeudi 25 novembre 2021 – 10h-12h – En visio\nVendredi 21 janvier 2022 – 10h-12h\nMercredi 26 janvier 2022 – 10h-12h\nMardi 1er février 2022 – 10h-12h – En visio\nJeudi 10 février 2022 – 10h-12h\nJeudi 24 février 2022 – 10h-12h\nVendredi 4 mars 2022 – 10h-12h\nJeudi 16 juin 2022 – 10h-12h\nMercredi 29 juin 2022 – 10h-12h\nMardi 5 juillet 2022 – 10h-12h\n\n 
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SUMMARY:Cinéma | De la musique pour le cerveau
DESCRIPTION:d’Isabelle Raynauld | 1h18 | Documentaire \nProjection précédée d’un accueil par la fanfare des étudiantes en santé « Café-Calva Caennexion » suivie d’un échange avec la réalisatrice Isabelle Raynauld à l’initiative de l’association Musilience. \nMusilience\, association interprofessionnelle\, a pour objet d’informer le public sur les liens entre la musique et la santé en proposant du contenu sur la thématique et en organisant notamment des conférences\, ateliers\, concerts-débats\, cinés-débats et autres événements culturels et/ou scientifiques\, en ligne et en présentiel. Ce premier évènement inaugure la création de l’association et ouvre son cycle annuel de manifestations. \nLes pouvoirs de la musique sur l’être humain sont immenses et leurs bienfaits méritent d’être reconnus et surtout entendus. De la musique pour le cerveau nous permet de découvrir les recherches de pointe en neurosciences musicales à travers les histoires vécues de gens pour qui la musique a réussi là où d’autres thérapies n’ont pas porté fruit. L’alternance entre les recherches neuroscientifiques\, le travail soignant des musicothérapeutes en séances cliniques avec des patients et les récits de vies de personnes qui ont à jamais été transformées par la musique forment le coeur de ce film qui se met à l’écoute des gens et des musiques qui les ont sauvés. \nEntrée gratuite sur inscription et sur présentation du passe sanitaire.
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LOCATION:Caen · Campus 5 · PFRS (Pôle des formations et de recherche en santé)\, UFR Santé\, 2 Rue des Rochambelles\, Caen\, 14032\, France
CATEGORIES:Projection - Cinéma
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SUMMARY:Cinéma | Off the record
DESCRIPTION:de Gabin Rivoire| Documentaire | 1h30min \nEn présence de Laurent Garnier \nRetour sur les trente ans de carrière du DJ Laurent Garnier\, devenu l’une des icônes de la musique électronique après en avoir été l’un des pionniers. De New York à Tokyo\, de Hong-Kong à Détroit ou Londres\, Garnier a fait danser les foules du monde entier. Avec en filigrane\, le sentiment que le mouvement musical qu’il a contribué à fonder a rythmé les grandes évolutions sociétales des dernières décennies. \nProjection suivie d’une rencontre avec le réalisateur Gabin Rivoire ainsi que Laurent GARNIER \nEn partenariat avec Arts Attack ! \nPass sanitaire obligatoire \nRéservation \nTarif réduit : 4€50\nTarif plein : 5€50
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CATEGORIES:Projection - Cinéma
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SUMMARY:Marche exploratoire
DESCRIPTION:Une Marche exploratoire sera organisée les 9 et 10 novembre sur le campus 1 de l’université de Caen. Rendez-vous à 12h en salle Jean Collin (bât. Présidence\, 3e étage) le 9 novembre pour préparer cette marche puis le lendemain au même horaire pour l’effectuer. Vous avez également la possibilité de réaliser cette marche de façon virtuelle à partir du site de l’Université. \n\n\n\nL’objectif des marches exploratoires\, dont la méthode a été transmise par la sociologue Dominique Poggi et son association « A places égales »\, est de promouvoir le « droit à la ville » ou plus largement le « droit à l’espace »\, c’est-à-dire le droit de participer activement à la définition du cadre dans lequel on souhaite évoluer\, et le droit d’y circuler librement et en toute tranquillité\, de jour comme de nuit\, pour tout type d’activités. On constate en effet qu’il y a de fortes disparités (entre hommes et femmes\, étudiants et étudiantes\, personnes valides et personnes en situation de handicap\, etc.)\, à la fois dans la perception et le vécu de l’espace\, et dans la façon de l’arpenter\, de se l’approprier\, de l’habiter\, d’y circuler. Les femmes subissent ainsi plus de violences à caractère sexiste et sexuel dans l’espace public\, elles sont de facto écartées de certains aménagements qui n’ont pas été pensés pour elles ni avec elles\, et il en va de même de certaines personnes subissant des discriminations ou en situation de handicap. Toutes ces personnes s’imposent aussi d’elles-mêmes nombre d’autolimitations. \n\n\n\nPour renforcer la mixité effective de l’occupation des espaces et rendre les campus pleinement accessibles à toutes et tous\, praticables\, agréables et encore plus sûrs\, la méthode des marches exploratoires est la suivante : \n\n\n\n\ncréer et sensibiliser un groupe d’usagères\, en proposant dans un premier temps la création d’un groupe de marcheuses composé d’étudiantes\, enseignantes et personnelles de l’université. Ce premier temps non mixte\, préconisé dans la méthodologie enseignée par Dominique Poggi\, constitue moins une finalité en soi qu’un préalable utile afin de recueillir le point de vue spécifique des femmes sur leur perception et leur vécu\, celles-ci étant davantage exposées au sentiment d’insécurité et à un usage plus contraint de l’espace public. Mais des temps de mixité pourront être impulsés ultérieurement afin de croiser les regards sur l’espace public et de favoriser ainsi le mieux-être et le vivre ensemble.\n\n\n\ncartographier le campus en déterminant les trajets et itinéraires effectués par les unes et les autres\, en repérant les endroits agréables\, moyennement agréables ou désagréables (questions de sécurité\, d’accessibilité\, d’esthétique\, de mixité\, etc.).\n\n\n\norganiser la marche elle-même\, en se répartissant les rôles (gestion du temps\, prise de notes\, photographies\, etc.).\n\n\n\nélaborer un rapport synthétisant les observations et les recommandations pour améliorer certains points ou aménagements du campus.\n\n\n\norganiser une séance de restitution devant les décideurs à l’issue de laquelle ceux-ci pourront s’engager sur un plan d’actions\, avec un calendrier et une feuille de route précis.\n\n\n\n\nEn déployant ces marches sur l’ensemble des campus et en ouvrant largement sa méthodologie à la question du développement durable\, il sera ainsi possible d’améliorer les campus et la vie sur les campus\, en en faisant des espaces où chacun et chacune se sente encore plus en sécurité\, heureux d’être sur son lieu de travail ou d’étude\, et pleinement intégrée et intégré.
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