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SUMMARY:Entre mémoire et avenir\, tisser la transmission
DESCRIPTION:À l’occasion des deuxièmes Journées normandes de la psychologie à l’école\, l’Association française des psychologues de l’éducation propose un espace de réflexion et d’échanges autour des processus de transmission.  \n\n\n\nDans un contexte de profondes mutations des secteurs de la santé mentale\, de l’éducation et du travail social\, ce colloque livre une approche pluridisciplinaire\, croisant psychologie\, psychanalyse\, sociologie\, littérature et cinéma\, autour d’un enjeu majeur de la transmission : est-il possible pour l’école de prendre compte tous les enfants dans leur diversité ? \n\n\n\nAu programme :\n\n\n\n\n\nMercredi 3 juin+\n\n\n\n\n\n13h : Accueil des participants\n\n\n\n13h30 : Allocutions d’ouverture\n\n\n\n14h-15h30 : Transmission et classes sociales\, la construction des inégalités dans la petite enfance. Géraldine Bois\, docteure en sociologie\, maîtresse de conférence en sociologie\, université de Lorraine ; Gaëlle Henri Panabière\, docteure en sociologie\, maîtresse de conférence en sciences de l’éducation\, université Paris Cité.\n\n\n\n15h30-16h : Pause\n\n\n\n16h-17h15 : Liberté\, égalité\, adelphité : déjouer la transmission du genre à l’école. Élise Devieilhe\, docteure en sociologie\, association Épicène.\n\n\n\n17h30-18h30 : Libérer l’enfant du silence\, des mensonges et des violences de sa famille. Astrid Hirschelmann\, professeure des universités en psychologie clinique et pathologique\, université de Caen Normandie.\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nJeudi 4 juin+\n\n\n\n\n\n8h30 : Accueil\n\n\n\n9h15 – 10h45 : La peur de transmettre : hériter\, transformer\, se réinventer. Isabelle Duret\, professeure de psychologie clinique et de psychopathologie à l’université Libre de Bruxelles\, psychothérapeute de couple et de famille\, formatrice en psychothérapie systémique à l’ULB et à Forestière ASBL.\n\n\n\n10h45-11h15 : Pause\n\n\n\n11h15-12h30 : Peut-on hériter d’un ancêtre dont on ignore tout ? Nathalie Zajde\, maître de conférence\, HDR en psychologie à l’université de Paris VIII Saint Denis\, membre du laboratoire CHArt EA 4004\, spécialiste d’ethnopsychiatrie.\n\n\n\n12h30-14h30 : Dédicaces et déjeuner\n\n\n\n14h30-15h30 : Conférences simultanées\n\nTransmission autour de l' »expérience émotionnelle en situation d’apprentissage » dans un groupe de travail d’enseignements volontaires. Sylvie Belzeaux\, psychologue\, psychothérapeute d’enfants et d’adolescents\, membres ARPPEA\, centre d’études Martha Harris.\n\n\n\nTransmission intergénérationnelle du traumatisme : entre environnement et biologie. Bérengère Guillery\, neuropsychologue et directrice d’études à l’École pratique des hautes études\, unité 1077 Neuropsychologie et imagerie de la mémoire humaine (NIMH) · Inserm EPHE université de Caen Normandie. \n\n\n\nTraumatismes et héritages invisibles : la littérature comme lieu de réparation et de transmission ? Karine Reysset\, écrivaine ; Hamed Berkane\, modérateur et enseignant d’expression communication à l’IUT Grand ouest Normandie.\n\n\n\nLes grands parents et la transmission. La littérature de jeunesse comme miroir\, vecteur et agent des fonctions grand-parentales. Benoît Schneider\, professeur émérite de psychologie de l’éducation\, université de Lorraine.\n\n\n\nApproche ethnopsychiatrique de la transmission. Jean-Luc Swertvaegher\, psychologue clinicien\, centre Georges Devereux\, Paris.\n\n\n\n\n\n15h30-16h : Pause\n\n\n\n16h-18h30 : Projection du film La fleur du mal\, de Claude Chabrol\, présentation et analyse par Benjamin Cocquenet\, intervenant artistique et pédagogique\, historien du cinéma de l’association Live Creative.\n\n\n\n18h30 : Cocktail\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nVendredi 5 juin+\n\n\n\n\n\n8h30 : Accueil\n\n\n\n9h-10h30 : Des mouvements djihadistes au masculinisme adolescent\, clinique de la radicalité en héritage. Alexandre Ledrait\, professeur des universités e psychopathologie clinique à l’université de Caen Normandie.\n\n\n\n10h30-11h : Pause\n\n\n\n11h-12h30 : La fabrique de la famille. Serge Hefez\, psychiatre\, psychanalyste\, thérapeute de couple et de famille.\n\n\n\n12h30-14h30 : Dédicaces et déjeuner\n\n\n\n14h30-16h : Transmission transgénérationnelle du traumatisme et scolarité. Hélène Romaro\, docteure en psychopathologie-HDR\, docteure en droit privé et sciences criminelles\, psychothérapeute.\n\n\n\n16h-16h30 Pause\n\n\n\n16h30-17h45 : Thérapie transgénérationnelle avec les enfants. Bruno Clavier\, psychanalyste\, psychologue clinicien.\n\n\n\n17h45 : Clôture du colloque.
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LOCATION:Caen · Campus 1 · Bâtiment P · Amphi Pierre Daure\, Amphithéâtre Pierre Daure\, Esplanade de la Paix\, Caen\, 14000\, France
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SUMMARY:Colloque de recherches sur les transitions écologiques et solidaires
DESCRIPTION:L’université de Caen Normandie organise son premier colloque interne dédié aux Recherches en lien avec les transitions écologiques et solidaires\, les 15\, 16 et 17 juin 2026\, à l’INSPE de Caen.  \n\n\n\nLes inscriptions sont ouvertes !\n\n\n\nL’université organise un colloque interne sur le thème des transitions écologiques et solidaires. L’objectif est de rassembler la communauté intéressée par cette thématique afin de faire un état des lieux des travaux déjà engagés et de susciter de nouvelles collaborations interdisciplinaires. La mise en place d’une structure de recherche interdisciplinaire dédiée aux transitions écologiques et solidaires fera l’objet d’une réflexion commune lors de ce colloque. \n\n\n\nEn février dernier\, un appel à contribution a été lancé afin que les chercheurs et chercheuses intéressées puissent présenter leurs travaux de recherche. Une trentaine de sujets a été sélectionnée par le comité d’organisation. Les inscriptions restent ouvertes jusqu’au vendredi 22 mai. Tous les personnels\, étudiants et étudiantes sensibles à la thématique peuvent s’inscrire. \n\n\n\n\nJe m’inscris\n\n\n\n\nL’accès est gratuit mais l’inscription est obligatoire pour des raisons logistiques. La création d’un compte sur SciencesConf est requise. \n\n\n\nUn programme riche sur deux jours et demi\n\n\n\nLes projets ont été répartis dans neuf catégories. Les sujets seront abordés dans l’ordre. \n\n\n\n\n\nÉpistémologies de la transition écologique\, animé par Olivier CANTAT+\n\n\n\n\n\nDomestication et Anthropofinalisme. Le cas d’Aristote\, présenté par Gweltaz GUYOMARC’H (UR 2129 Identité & Subjectivité)\n\n\n\nRéappropriation d’une pensée écologique par une approche écopoétique du conte auprès des publics scolaires\, présenté par Magali JEANNIN (UR 4256 LASLAR)\n\n\n\nQuelles « transitions environnementales » dans les années 1950 ? L’exposition L’Homme contre la Nature (1955) présenté par Anna TRESPEUCH BERTHELOT (UR 7455 HisTeMé)\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nQuelle acceptabilité sociale de la transition écologique ? animé par Ameylie BOURASSEAU+\n\n\n\n\n\nÀ vélo ou en voiture ? Développement d’un paradigme expérimental de dilemme climatique pour mieux comprendre et inciter à l’action pour le climat présenté par Lysio JEAN-CHARLES (UR 7452 LPCN)\n\n\n\nComprendre et Encourager l’adhésion aux principes de Justice Climatique : De la Proximisation du Changement Climatique à la Connexion aux Groupes Vulnérables au sein des territoires (PROXI-JUST) présenté par Yanis SAILLOT (UR 7452 LPCN)\n\n\n\nAction climatique et contrat social : une perspective économique présenté par Kevin LEPORTIER (UMR 6211 CREM)\n\n\n\nIntégrer les enjeux socio-environnementaux dans les états comptables. Expérimentation du modèle C.A.R.E. dans un projet de parc éolien citoyen présenté par Jean-Christophe FRYDLENDER (UR 969 NIMEC)\n\n\n\nPrendre la voix depuis l’informatique. Consensus écologique\, chrématistique du savoir et dissensus sur la décroissance présenté par François RIOULT (UMR 6072 GREYC)\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLes transitions agricoles\, animé par Anna TRESPEUCH-BERTHELOT+\n\n\n\n\n\nDu productivisme agricole à la transition agro-écologique. Retour sur une histoire conflictuelle et un parcours de recherche présenté par Estelle DELEAGE (UR 3918 CERREV)\n\n\n\nBords de route agricoles et transferts hydro-sédimentaires (ANR JCJC ARHYCO) présenté par Romain REULIER (UMR 6266 IDEES)\n\n\n\nLa Méthanisation et ses externalités en France présenté par Daniel CHATEIGNER (UMR 6508 CRISMAT)\n\n\n\nQuelles conséquences du changement climatique sur l’agriculture ? Intérêt des approches géographiques et agroclimatologiques pour la transition environnementale des agro-socio-écosystèmes – François BEAUVAIS (UMR 6266 IDEES)\n\n\n\nApproche multi-échelles des services rendus par une filière laitière sous signe de qualité. La contribution de nouveaux indicateurs présenté par Michaël BERMOND (UMR 6590 ESO)\n\n\n\nLes bouquets de services écosystémiques rendus par les prairies permanentes en AOP laitières de Normandie présenté par Juliette SENECAL (UMR 950 EVA)\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLes transitions alimentaires\, animé par Estelle DELEAGE+\n\n\n\n\n\nAnalyser la précarité alimentaire étudiante à Caen pour une transition écologique et solidaire présenté par Morgane ESNAULT (UMR 6590 ESO)\n\n\n\nÀ quelle échelle expérimenter les transitions ? Réflexions sur les caisses locales de Sécurité sociale de l’alimentation présenté par Cécile LE CORROLLER (UMR 6211 CREM)\n\n\n\nPrendre en compte les communautés microbiennes pour définir les services associés aux productions alimentaires. Quelles opportunités ? présenté par Antoine LEVASSEUR (UR 4651 ABTE)\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nNouveaux matériaux pour la transition écologique\, animé par David BOILLEY+\n\n\n\n\n\nLes composants de puissance en SiC pour la transition écologique présenté par Rosine COQ GERMANICUS (UMR 6508 CRISMAT)\n\n\n\nBiomatériaux végétaux pour l’ingénierie tissulaire : vers une médecine régénérative écologique et solidaire présenté par Karim BOUMEDIENE (UR 7451 BIOCONNECT)\n\n\n\nIngénierie de matériaux fonctionnels pour la sobriété énergétique et écologique présenté par Ulrike LÜDERS (UMR 6508 CRISMAT)\n\n\n\nRéduction des verrous limitant l’essor des fibres naturelles dans l’industrie manufacturière présenté par Alexandre VIVET (UMR 6252 CIMAP)\n\n\n\nRecyclage et valorisation de déchets plastiques par voie chimique présenté par Isabelle DEZ (UMR 6064 CARMeN)\n\n\n\nDes générations plastiques : un programme pluridisciplinaire et participatif pour amorcer une transition plastique présenté par Arnaud RIOUAL (UR 3918 CERREV)\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nActivités maritimes et énergies marines renouvelables\, animé par Rosine COQ GERMANICUS+\n\n\n\n\n\nESCO-OWF\, une évaluation scientifique collective sur les effets des parcs éoliens en mer sur la biodiversité côtière\, marine et les socio-écosystèmes\, présenté par Nathalie NIQUIL (UMR 6143 M2C)\n\n\n\nVers une modélisation intégrée des socio-écosystèmes marins : retour d’expérience et perspectives interdisciplinaires\, présenté par Aurore RAOUX (UMR 6143 M2C)\n\n\n\nLes démarches de labellisation de « bar de ligne » sont-elles soutenables face à la Tragédie des communs (Hardin\, 1968) ? présenté par Bruno DROUOT (UMR 6211 CREM)\n\n\n\nModélisation Linéaire Inverse appliquée aux écosystèmes marins\, présenté par Théo GRENTE (UMR 6072 GREYC)\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nNouveaux protocoles pour la transition écologique\, animé par Joël BREARD+\n\n\n\n\n\nBiosurveillance de polluants atmosphériques : applications au suivi de contaminants aériens de type Hydrocarbures Aromatiques Polycycliques (HAP) au moyen de la plante de haie Elaeagnus ebbingei\, présenté par Mathilde GAUDIN (UR 4651 ABTE)\n\n\n\nRepenser la soutenabilité des filières de recyclage et de surcyclage des matériaux souples : Le rôle des parties prenantes dans la co-construction des business models présenté par Fanny SIMON (UR 969 NIMEC)\n\n\n\nDu risque à la catastrophe : nucléaire\, climat\, biodiversité\, présenté par Frédérick LEMARCHAND (UR 3918 CERREV)\n\n\n\nIdentifier les besoins et attentes des agents publics pour avancer dans la transition de leurs administrations\, présenté par Benjamin CARACO (SCD – BU Rosalind-Franklin)\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nÉvaluation\, atténuation et adaptation climatiques+\n\n\n\n\n\nOptimisation des parcours de soins et responsabilité environnementale dans la prise en charge préopératoire du cancer du sein en zone rurale\, présenté par Baptistine BREVAL (Centre François Baclesse)\n\n\n\nPrésentation de l’accompagnement réalisé par la Mission Campus 30 dans le calcul des bilans GES des unités de recherche\, présenté par Ameylie BOURASSEAU (Mission campus 30)\n\n\n\nPolitique Développement Durable au sein d’un laboratoire de physique\, présenté par Alexandre VIVET (UMR 6252 CIMAP)\n\n\n\nLes besoins de Caen la mer en recherches sur les TES\, présenté par Emmanuel RENARD (CCU Caen la mer)\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPerspectives+\n\n\n\n\n\nPresentation of the Transformation lab of the University of Würzburg\, présenté par Nicola OSWALD (Université de Würzburg)\n\n\n\nLes Grands défis en science de la durabilité\, présenté par Anne COUDRAY (Institut des transitions de l’université de Bordeaux)\n\n\n\nLes campus comme Living labs\, présenté par Alexandre FRUCHET (Institut des transitions de l’université de Bordeaux)\n\n\n\nRéflexions sur les suites à donner à ce colloque en termes de pluridisciplinarité et de structuration de la recherche sur les TES
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