Le travail apparaît dans le monde scolaire comme une exigence. Le vocabulaire dominant socialement n’est pourtant pas exactement celui-là : dans la société, actuellement, on parle plus volontiers de « trouver un emploi » que de « trouver du travail ». Quelle est au juste la différence d’un terme à l’autre ? Le dossier proposé partira de cette hypothèse : dans l’emploi, le travailleur est objectivité, dans le travail au contraire, le subjectif est en jeu. Mais si tel est bien le cas, une injonction au travail est-elle vraiment possible ou sensée ? D’une manière générale, qu’est-ce qui peut engager un travail ? Ce qui fait l’enjeu de ces questions, c’est en définitive la constitution du sujet.