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Dominique LAUVERNIER

Professeur Agrégé, Département des Arts du Spectacle (UFR Sciences de l'Homme), Equipe du CREDAS Université de Caen-Basse Normandie.

« L'immersion dans les salles de spectacle, quelques repères et constantes. »

Dès la Renaissance jusqu'au XIXème siècle, des projets de salle de spectacle ont recherché des solutions pour une meilleure immersion du spectateur dans l'illusion du tableau scénique. Tout naturellement, le cinéma puis la vidéo ont pris le relais dans le cours du XXème siècle, avec des solutions aussi variées que le « poly-écran » ou l'écran "sphérique". Comment situer les salles d'immersion virtuelle dans cette quête du réel ?

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