Au cours des dernières décennies, le champ de l'éducation et de la pédagogie a été parcouru de controverses parfois très vives, qui laissaient cependant l'impression de reprendre des débats anciens. Ceux-ci s'étaient déjà rencontrés sous la Renaissance ou au XIXe siècle, quand se mettent en place les conditions modernes de l'école. Un séminaire a réuni pendant 4 ans des chercheurs des Universités de Caen, Nantes et Rouen autour de ces questions. Etudier ce type de controverses présente en effet de nombreux avantages : elles portent sur des notions centrales de l'éducation et constituent un observatoire privilégié pour l'analyse de la « raison éducative ». Il s'agit, en effet, de dégager des continuités, des constantes, de reconstituer des genèses ou des périodes, et d'étudier les enjeux et les arguments mis en oeuvre. Il est alors possible de mettre en contrastes les systèmes d'explication et de légitimation mobilisés et d'éclairer de façon critique des débats qui, aujourd'hui encore, empruntent à leur insu les mêmes voies. Contenu : Alain Vergnioux : Introduction ; Jean-Marc Lamarre : Érasme et Luther : La controverse sur le libre arbitre ; Didier Moreau : L'éducation, l'état et la poésie : Une controverse à Weimar entre Herder et Schiller ; Michel Fabre : Arendt et Dewey : Une controverse fictive aux enjeux bien réels ; Dominique Ottavi : La crise de l'éducation d'Arendt dans son context : Hannah Arendt face aux critiques de l'éducation progressive ; Laurence Thouroude : Handicap, normalité, scolarisation : Le sens de l'éducation spécialisée ? ; Jean-Yves Bodergat : La controverse sur le statut de l'élève : Ses enjeux pour les élèves en difficulté ; Jean Houssaye : Restaurer la pédagogie traditionnelle ? ; Alain Trouvé : La controverse « républicains-pédagogues » : Une polémique contre-productive ? ; Pierre Kahn : Républicains contre pédagogues : Les habits neufs d'une vieille querelle ? ; Youenn Michel/Alain Vergnioux : La gratuité scolaire : Controverses et enjeux ; Philippe Foray : Le voile islamique et les généralisations laïques, retour sur une controverse ; Didier Moreau : Conclusion.

sous la dir. de Alain VERGNIOUX

Bern, Peter Lang, 2013, (Exploration, Recherches en sciences de l'éducation, vol. 157) , 290 p., isbn 978-3-0343-1259-2

La revue, Les Cahiers du Chemin, dirigée par Georges Lambrichs aux éditions Gallimard de 1967 à 1977, constitue une aventure collective de singularités remarquables : Perros, Stéfan, Pachet, Chaillou, Trassard, Butor, Réda, Deguy et Meschonnic, sans oublier Le Clézio. Cet essai fait d'abord le portrait de son animateur, éditeur, auteur et revuiste. Puis la poétique critique des écritures des trente livraisons de la revue, modifie le regard porté sur le champ littéraire de cette période, et dessine une nouvelle constellation littéraire, que l'essai désigne du titre d'un ouvrage de Lambrichs : les fines attaches.

Serge MARTIN

Paris, Honoré Champion, 2013, (Poétiques et esthétiques XXe-XXIe s., n° 17) , 224 p., isbn 9782745326324

Introduction. Pour une analyse contextualisée des violences à l'école (Bruno ROBBES). Violences à l'école, réponses professionnelles et éthique (Cécile CARRA ). Violence et agressivité, ratés et dérapages de la socialisation en collège. Pour un travail clinique d'intervention dans l'établissement (Danielle HANS ). Institution scolaire et recherche biographique : prévenir la violence par la prise en compte et la mise en sens des parcours scolaires (Anne DIZERBO). La formation des enseignants dans l'enseignement catholique avant la création des IUFM (Bruno POUCET).

sous la dir. de Bruno ROBBES

Les sciences de l'éducation. Pour l'ère nouvelle, Vol. 46, n° 1, Caen, Centre d'études et de recherche en sciences de l'éducation, 2013, 115 p., issn 0755-9593, isbn 978-2-918337-14-0

Comment et pourquoi en France au début du XXIe siècle, l'agriculture d'entreprise coexiste-t-elle avec une agriculture durable ? L'agriculture est au coeur des enjeux des sociétés de ce siècle et en particulier de celles de la vieille Europe qui, depuis la première révolution industrielle, ont profondément transformé le rapport nourricier qu'elles entretenaient avec la nature. En France, les évolutions de l'agriculture ont connu un tournant significatif après la Seconde Guerre mondiale en faisant du paysan un agriculteur moderne intégré à la société globale. Dans ce mouvement de fond, l'agriculture constitue un objet complexe tiraillé entre un foisonnement d'initiatives porteuses de nouvelles formes de ruralités et la poursuite globale d'un projet industrialiste alimentant la disparition des exploitations agricoles. De façon pédagogique et originale, en décloisonnant les savoirs disciplinaires, Estelle Deléage présente et analyse les principales transformations de l'agriculture française ainsi que les débats soulevés par ces évolutions (nouveaux modes de consommation alimentaire, controverses autour du développement des biotechnologies, etc.). Elle montre que certains agriculteurs continuent à inventer des formes productives singulières qui sont autant de résistances à l'extension continue de l'agriculture industrielle. Avec eux, aujourd'hui, l'agriculture peut devenir culture au sens de colere, cultiver, prendre soin ou préserver.

Estelle DELEAGE

Versailles, Editions Quae, 2013, (Synthèses) , 95 p., issn 1777-4624, isbn 978-2-7592-1957-5

Faut-il être biologiste ou biotechnologue pour avoir le privilège d'étudier le risque biologique ? Juristes, sociologues, théologiens, paysans, historiens, psychologues nous avertissent : la biologie, avant tout science des "yeux", glisse insidieusement vers une science des "mains", de l'étude de la vie vers la manipulation du vivant. Voici une construction d'une pensée complexe autour de la question du risque biologique, question qui nécessite urgemment d'être collectivement posée.

sous la dir. de Jean-Michel PANOFF

Paris, L'Harmattan, 2013, (Sociologies et Environnement) , 388 p., isbn 978-2-296-99846-9

Laetitia Audinet, Christophe Guibert, Laurie Lepan, Benjamin Taunay : contribution à l'analyse spatialisée du sport associatif en Vendée, des disparités territoriales structurantes. Angélique Landais, Raymonde Séchet : adolescence, genre, pratiques spatiales, une étude par l'analyse des actes de chalandise. Richard Gaillard, Valérie Billaudeau, Émmanuel Bioteau, Heichette Simon : un programme régional de recherche interdisciplinaire en Pays de la Loire, argent des particuliers et médiations sociales. Yvonnick Le Lay : professionnalisation et mondialisation du rugby à XV, entre modèles sportifs et ancrages territoriaux. Anne-Cécile Hoyez : circulation des pratiques de santé et logiques de recours aux soins. Saangkyun Yi, Jean-François Thémines : géographies scolaires à l'épreuve du Monde, éléments d'approche comparée des cas sud-coréen et français. Khashayar Kashanijou, Esmaeil Dargahi Malellou, Guy Baudelle, Anne Ouallet : les théories de l'espace public urbain, une lecture iranienne.

sous la dir. de Vincent GOUESET

Documents en ligne à l'adresse suivante http://eso.cnrs.fr/spip.php?rubrique29, Nantes, CESTAN-CNRS UMR 6590, 2012, 79 p., issn 2117-931X

Introduction (Thérèse Perez-Roux) La transformation de la professionnalité des enseignants : quel rôle du prescrit ? (Françoise LANTHEAUME et Stéphane SIMONIAN) Des formateurs d'enseignants à l'épreuve d'une réforme : crise(s) et reconfigurations potentielles (Thérèse PEREZ-ROUX) Ruptures et transformations identitaires des maîtres formateurs face aux réformes de la formation des enseignants (Éric MALEYROT) Varia Pratiques de dons à l'École Maternelle. Cadrages, contournements et débordements (Michèle GUIGUE et Marie-José NÉBIA) Trajectoires résidentielles et interventions socio-éducatives. L'exemple des familles accueillies en centre maternel (Claire GANNE et Geneviève BERGONNIER-DUPUY)

sous la dir. de Thérèse PEREZ-ROUX

Les sciences de l'éducation. Pour l'ère nouvelle, vol. 45, n° 3, Caen, Centre d'études et de recherche en sciences de l'éducation, 2012, 145 p., issn 0755-9593, isbn 978-2-918337-12-6

Introduction. Les pratiques de l'enquête ethnographique (Alain MARCHIVE) Une ethnographe entendante dans le « monde des sourds » : conditions d'enquête auprès d'enfants sourds signeurs (Diane BEDOIN) Ethnographie sur Internet : rendre compte du « virtuel » (Vincent BERRY) L'émergence des interprétations : une épistémologie des traces (Michèle GUIGUE) Contrôle et autocensure dans l'enquête ethnographique. Pour une éthique minimaliste (Alain MARCHIVE) L'ethnographie à l'heure des « bonnes pratiques ». Retour sur une expérience tahitienne (Marie SALAÜN)

sous la dir. de Alain MARCHIVE

Les sciences de l'éducation. Pour l'ère nouvelle, vol. 45, n° 4, Caen, Centre d'études et de recherche en sciences de l'éducation, 2012, 121 p., issn 0755-9593, isbn 978-2-918337-13-3

L'ouvrage tente en particulier de discerner comment la littérature latino-américaine aborde et défie le XXIe siècle et de quelle façon elle répond ou s'oppose aux impératifs de la globalisation. Le projet se fonde sur une double participation : tout d'abord celle d'universitaires, spécialistes reconnus de littérature latino-américaine contemporaine, voire toute récente, représentatifs également des trois genres majeurs (roman, poésie, théâtre) et des diverses aires géographiques de l'Amérique Latine ; ensuite, celle d'auteurs latino-américains dont la notoriété est certaine et représentatifs eux aussi de la diversité du continent : le Cubain Abilio Estévez, les Argentins Luisa Futoransky et Alan Pauls, le Mexicain Jorge Volpi.

sous la dir. de Françoise MOULIN CIVIL, Florence OLIVIER, Teresa ORECCHIA HAVAS

, Editions Aden, 2012 , 432 p., isbn 978-1-909226-32-6

Ce volume rassemble les chroniques des fouilles médiévales en France en 2011, ainsi que les articles suivants : Sacha Kacki et Dominique Castex avec la collaboration d'Ulysse Cabezuelo, Richard Donat, Sylvie Duchesne et Arnaud Gaillard : Réflexions sur la variété des modalités funéraires en temps d'épidémie. L'exemple de la Peste noire en contextes urbain et rural ; William Devriendt, Stéphane Venet, Ann Defgnée, Nicolas Garnier, Benjamin Gillet, Catherine Hänni, Loretta Rossetti : Découverte d'un coeur-reliquaire à Douai (ancienne église Saint-Jacques, place Carnot), approche pluridisciplinaire de l'embaumement à l'époque moderne ; Patrice Alessandri, Astrid Huser et Aline Molinier : Le logis du Grand Sacristain de l'abbaye Saint-Michel de Cuxa, Codalet (Pyrénées-Orientales) ; Virginie Jolly et Fabienne Ravoire (dir.), Vincent Legros, Olivier Putelat, Sylvain Aumard, Noëlle Deflou-Leca, Anne Bouquillon et Anne Bocquet-Liénard : Vestiges d'un habitat rural du XIe siècle : le Nouzeau à Gurgy (Yonne) ; Paolo de Vingo : Sépultures et rites funéraires médiévaux en Ligurie orientale.

Paris, CNRS Editions, 2012, 416 p., issn 0153-9337, isbn 978-2-271-07555