| Les enfants entre l'universel et les singularités des enfances | Audio | déc. 2012 |
| Les modèles de l'enfance dans les orientations et les dispositifs éducatifs scolaires, en Italie et en Suisse, à l'épreuve d'une société multiculturelle | Audio | déc. 2012 |
| Entre écoles et familles : la confrontation des modèles d'enfance | Audio | déc. 2012 |
| La référence prométhéenne et la question de l'altérité | Audio | juill. 2012 |
| Le sens du temps libre dans l'emploi du temps de jeunes collégiens | Audio | déc. 2011 |
| Se vêtir au collège : les violences insidieuses de la conformité | Audio | déc. 2011 |
| La valeur "conformité" à l'épreuve des collégiens et lycéens | Audio | déc. 2011 |
| La violence au quotidien des enfants des rues en Bolivie (La Paz) ou le concept d'enfant dans une autre culture | Audio | déc. 2011 |
| Conformité sociale et normes scolaires | Audio | déc. 2011 |
| A l'école puis au collège : des espaces normés | Audio | déc. 2010 |
| Le passage adolescent : habiter les interstices | Audio | déc. 2010 |
| A pied, à l'heure et sur la trace du groupe: enfants mobiles autrement en milieux urbains | Audio | déc. 2010 |
| Âges de la vie et éducation chez Auguste Comte | Audio | févr. 2010 |
| Comment des enfants et des adolescents voient-ils les âges de la vie ? | Audio | févr. 2010 |
| Les jeunes enfants sous bonne garde | Audio | févr. 2010 |
| Les nouveaux voyages de formation | Audio | févr. 2010 |
| Apprendre à s'orienter à l'adolescence : quelles réponses éducatives pour quels enjeux sociaux ? | Audio | févr. 2010 |
| Jeunes adultes et entrée dans la vie professionnelle | Audio | févr. 2010 |
| La notion de croissance chez Dewey et Rorty | Audio | févr. 2010 |