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Le "Time-Based Resource-Sharing model" et facteurs de développement cognitif

Valérie Camos, Professeur de psychologie (Univ. de Bourgogne)
Laboratoire d'étude de l'apprentissage et du développement
Structure de recherche associée à la MRSH : PALM - EA 4649
Enregistré le : 20/05/2010 - Durée : 1h04mn40s - Réalisation : CEMU - MRSH
Lieu : MRSH

Professeur de psychologie à l'Université de Bourgogne et membre de l'Institut universitaire de France, Valérie Camos dirige l'équipe Développement au sein du laboratoire d'étude de l'apprentissage et du développement au CNRS.

Résumé de la conférence

Le "Time-Based Resource-Sharing model" (TBRS, modèle de partage temporel des ressources) est un nouvel modèle de mémoire de travail. Ce modèle suppose que l'attention est la ressource partagée au cours du temps entre les traitements et les activités de maintien de l'information. Parce que les traces mémorielles déclinent dès que l'attention ne se portent plus sur elles, la proportion de temps pendant laquelle le traitement (e.g., dans une tache de mémoire de travail) capture l'attention détermine le coût cognitif et donc les empans. A partir de quelques expériences menées chez le jeune adulte, Valérie Camos expose comment ce modèle rend compte du fonctionnement de la mémoire de travail. Dans une seconde partie, elle discute des facteurs qui peuvent être responsables, dans ce cadre théorique, du développement des capacités de mémoire de travail chez l'enfant.

 

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