Domaine italien

Jacqueline SPACCINI : L'elemento figurativo nella narrativa italiana contemporanea (1975-2000). Thèse de doctorat. Le 8 décembre 2006, Zagreb, Croatie.

Domaine nordique

Mlle Élisabeth RIDEL a soutenu sa thèse le 26 novembre 2007 à l'Université de Caen Basse-Normandie.

Sujet : Des Vikings et des mots : l'apport des Vikings au lexique de la langue d'oïl

Le jury était composé de :

Mme Catherine BOUGY, Maître de conférences HDR à l'Université de Caen, M. Stéphane LEBECQ, Professeur à l'Université de Lille III, M. Jean PRUVOST, Professeur à l'Université de Cergy-Pontoise (président du jury), M. Jean RENAUD, Professeur à l'Université de Caen (directeur de recherches). 

Cette thèse comporte deux volumes. Le premier tome (317 pages) porte sur les traces linguistiques laissées par les Vikings qui se sont établis en Normandie aux IX^e et X^e siècles et assimilés très rapidement à la population locale - et plus particulièrement sur les mots usuels de leur civilisation. L'approche se fait selon une double perspective : historique et linguistique, traitant à la fois des sources où ces mots norrois sont attestés, et des problèmes étymologiques liés à leur intégration au système phonétique et morphologique de la langue d'oïl. Le second tome (254 pages) contient essentiellement un glossaire alphabétique et critique, qui inventorie ces quelque 150 mots lexicaux issus de l'ancien scandinave. 

La mention très honorable a été décernée à l'unanimité. 

Domaine slave

M. Anatoly TOKMAKOV a soutenu sa thèse le 12 novembre 2007 à l'Université de Caen Basse-Normandie.

Sujet : Le fantastique et la réalité dans les contes de Evguéni Schwartz pour le théâtre

Le jury était composé de :

M. Michel NIQUEUX, Professeur à l'Université de CAEN (directeur de recherches), Mme Marie-Christine AUTANT-MATHIEU, Directeur de recherches au CNRS : Atelier de recherches sur l'intermédialité et les arts du spectacle (rapporteur), M. Régis GAYRAUD, Professeur à l'Université Blaise Pascal de Clermont-Ferrand (rapporteur), M. Boris CZERNY, Maître de conférences à l'Université de CAEN. 

La thèse de M. TOKMAKOV (371 pages + 110 pages d'annexes : bibliographie, chronologie des mises en scène en Russie et à l'étranger, illustrations, traduction d'avis de la censure tirés des archives) traite des rapports du réel et du fantastique dans les contes pour adultes d'E. Schwartz (1896-1958). M. Tokmakov étudie d'abord (chap. I) la formation de Schwartz, en contact avec l'avant-garde littéraire des années vingt, et le rôle des déterminismes extérieurs (stalinisme et hitlérisme) dans le choix de sujets et la forme d'écriture et de réécriture de sujets empruntés à Perrault, Andersen et autres auteurs (chap. 2). L'irruption du fantastique dans le réel brouille les pistes et est en même temps seule à même de décrire la nature des dictatures. La troisième partie porte sur l'interprétation des pièces de Schwartz, et notamment de ses allusions à l'actualité, dans son pays puis par différents metteurs en scène soviétiques et étrangers.

L'exemple de Schwartz permet d'étudier des questions d'intertextualité et de réception, de définir la place de l'artiste dans un régime totalitaire, à la frontière du permis et de l'interdit.

La mention très honorable a été décernée à l'unanimité.

HDR

M. Boris Czerny, maître de conférences en langue et civilisation russe à l'Université de Caen, a présenté ses travaux, publications et une œuvre originale en vue d'obtenir une habilitation à diriger des recherches le 28 janvier 2008 à la MRSH de Caen.

Le jury était composé de :

Mme Catherine DEPRETTO, Professeur à Paris IV (rapporteur), Mme Anne-Marie GRESSER, Professeur à l'Université de Caen, M. Léonid HELLER, Professeur à l'Université de Lausanne, M. Michel NIQUEUX, Professeur à l'Université de Caen (rapporteur et directeur de la HDR), Mme Jacqueline de PROYART, Professeur émérite, Université de Montaigne, Bordeaux 3 (rapporteur), M. Serge ROLLET, Professeur, Université de Lille.

Après une présentation générale de ses travaux consacrés dans leur très grande majorité à la culture russe-juive, M. Czerny Boris a exposé le contenu de son travail original. Ce dossier porte sur les différentes lectures de la nouvelle La Steppe rédigée par l'écrivain russe Anton Tchékhov en 1888. Afin de mettre en évidence les multiples plans d'interprétations possibles, M. Czerny s'est inspiré de l'exégèse talmudique qui distingue quatre niveaux de lecture. Chacun d'entre eux correspond à une consonne de l'acronyme du mot hébreu PaRDeS qui signifie « le jardin du paradis ». Le /P/ désigne le « Pshat » ou le niveau simple, le contenu évident. Le /R/ de « Remez » se rapporte au plan des allusions. Le /D/ est la première lettre du terme « Drash » : la morale de l'histoire, son sens profond. Cette approche permet de rétablir la dimension spirituelle et poétique de l'œuvre de Tchékhov qui, jusqu'à ces dernières années, était considéré comme un des « grands » représentants de la littérature réaliste russe. La Steppe est replacée dans le contexte littéraire russe de la fin du XIX^e siècle et de l'ensemble des œuvres constituant un vaste texte « steppique » et qui ont en commun la « plaine russe » comme lieu d'action principal. La nouvelle de Tchekhov comporte des personnages juifs. Leur présence peut expliquer certaines réminiscences bibliques dans le texte de Tchekhov. L'ensemble du travail original aboutit à une réflexion sur la nature et la définition de la création littéraire russe juive considéré en tant que double paysage, juif et russe.

L'habilitation à diriger des recherches (HDR) a été accordée par le jury à l'unanimité.