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A venir

L’ERLIS est heureuse d’annoncer la création de la revue électronique « Histoire culturelle de l’Europe », dont le premier numéro, « Légendes noires et identités nationales en Europe », vient de paraître.

Hébergée sur le site de la MRSH de l’Université de Normandie, la revue, dirigée par Eric Leroy du Cardonnoy et Alexandra Merle et mise en ligne grâce à la collaboration de Ronald Minot, est destinée...

Ouvert depuis avril 2014, le site « Homme et loup : 2 000 ans d’histoire » accueille les données relatives
à l’histoire du loup ainsi qu’un corpus sans équivalent en Europe : les victimes d’attaques de
loups prédateurs, d’une part, et des attaques de loups enragés d’autre part. Une documentation
nationale unique, de la fin du XIVe au début du XXe siècle.

Après les prédateurs...

Début : 05/07/2016
Fin : 08/07/2016

L'atelier annuel du consortium CAHIER (TGIR Huma-Num) se tiendra à la MRSH de Caen du 5 au 8 juillet. Il se concentrera principalement cette année sur l'appropriation des outils de structuration XML oXygen et XMLmind XML Editor ainsi que sur le logiciel de gestion de base de données XML BaseX. Une demi-journée sera consacrée à la présentation d'outils et de projets. Une autre demi-journée permettra un retour et des échanges avec le groupe de réflexion sur le cadre épistémologique...

Lieu : Bibliothèque patrimoniale d’Avranches
Début : 29/08/2016
Fin : 02/09/2016

La Ville et la Bibliothèque patrimoniale d'Avranches organisent cette école d'été en partenariat avec le Centre Michel de Boüard – CRAHAM, le pôle Document numérique de la MRSH, l'Office Universitaire des Etudes Normandes de l'Université de Caen Normandie  et l'Équipex Biblissima

Organisée dans le cadre du projet partenarial sur la Bibliothèque...

Lieu : MRSH - salle des actes SH027
Début : 29/06/2016 - 14:30
Fin : 29/06/2016 - 17:00

Nés à partir de 1995, décrits comme hyper connectés, les enfants de la génération Z sont-ils différents des générations qui leur ont précédé ? Alors que de nombreuses études ont été menées en Angleterre, en Nouvelle-Zélande ou encore Australie sur cette question, celles-ci restent très marginales en France. La question de la spécificité de la pensée de cette génération Z est abordée au travers de trois interventions centrées...

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